Présentation
- : PCSI : un autre regard
-
- : Littérature
- : Aborder les domaines de la physique enseignés en Math Sup. Donner sa place à des promenades littéraires. Rêver et sourire aussi (parfois même avant tout), parce que c'est tout bonnement bon et nécessaire :-)
- Recommander ce blog
- Retour à la page d'accueil
Liens
Catégories
- Cahier de textes : Physique (51)
- Programme de Colles (1)
- Documents Physique PCSI (12)
- Enigmes du Moi (2008-2010) (6)
- Mécanique (13)
- Optique (12)
- Electrocinétique (10)
- Thermodynamique (6)
- Penser l'Histoire (2007-2009) (7)
- Puissances de l'imagination (2006-2008) (17)
- Imagination et science (12)
- Sourire (15)
- Actualités scientifiques (5)
- Des baies mûres (5)
- Marcher (16)
- Infos et conseils (19)
- Exercices Math Spé (6)
- Des nouvelles des anciens (5)
- Science et pensée (4)
- TIPE (4)
- L'Argent (2009-2010) (1)
Mécanique
Voici une page très intéressante de la Nasa : elle donne accès à une animation Java en ligne qui fournit en temps réel la position de la plupart des satellittes artificiels terrestres
(possibilité de zoomer/desoomer, de faire varier le point d'observation avec la souris... :-) !)
Un des 13 satellites GPS sur une des 6 orbites
moyennes dévoules au réseau GPS
Les petits points jaunes tout autour du globe terrestre correspondent aux orbites
basses.
Les points blancs au premier plan correspondent aux (nombreux !) satellites en orbite géostationnaire.
Les points blancs au premier plan correspondent aux (nombreux !) satellites en orbite géostationnaire.
Voici un DL supplémentaire que je mets en ligne plutôt que je vous le distribue à tous car il nécessite des développements
mathématiques un peu soutenus. Maintenant, ce sera toujours un erxercice de plus pour tous ceux qui ont envie
d'approfondir le cours de cinématique, ou tous ceux qui voudront le faire dans leurs révisions personnelles du programme de Math Sup l'an prochain.
Devoir Libre n°5 avec son corrigé en ligne :
.
Devoir Libre n°5 avec son corrigé en ligne :
.
Je répète : ce DL s'adresse à ceux qui ont le temps de faire des exercices supplémentaires. Pour tous les autres, il est préférable avant tout de bien maîtriser le cours des leçons suivantes et les méthodes et exercices que nous avons rencontrés depuis.
A tous, je vous souhaite bon travail et un bon week-end.
(Mise à jour : 09/10/2008)
Juste pour se rafraîchir la mémoire voici une liste (non exhaustive) des connaissances (physique et mathématique) qu'il faut maintenant maîtriser en mécanique :
* connaître les 3 lois de Newton,
* connaître l'expression de 4 forces conservatives fondamentales et des énergies potentielles dont elle dérivent (en particulier l'énergie potentielle élastique et l'énergie potentielle de pesanteur !)
* Connaître la définition d'un oscillateur harmonique
* savoir appliquer :
- le théorème de l'énergie cinétique (/ de la puissance cinétique)
==> utile lorsqu'on cherche la norme de la vitesse en un point à partir de sa valeur donnée en un autre point
- le théorème de l'énergie mécanique (/ de la puissance mécanique)
==> utile pour étudier
a) un système unidimensionnel et conservatif ;
b) cas particulier de l'étude des petites oscillations autour d'une position d'équilibre stable : cf. Ex-M3.5)
* ce qui nécessite de savoir :
- exprimer le travail (élémentaire ou fini) et la puissance d'une force qui s'exerce sur un point
- établir l'énergie potentielle dont dérive une force conservative qui s'exerce sur un point ; réciproquement, savoir établir qu'une force est conservative
- exprimer les composante d'une force conservative connaissant l'énergie potentielle dont elle dérive
* ce qui nécessite de savoir :
- exprimer les forces les plus classiques : poids, force de rappel d'un ressort, force électrostatique, force de gravitation
- exprimer un déplacement élémentaire
- exprimer une vitesse / une accélération
- exprimer un vecteur position
- maîtriser les deux mouvements particuliers (mvmts rectiligne et circulaire !!)
et ce, dans la base cartésienne comme dans la base cylindrique, en fonction des coordonnées de M
* ce qui nécessite de savoir :
- exprimer un vecteur en fonction de ses composantes dans la base choisie (= savoir projeter un vecteur dans une base cartésienne ou cylindrique)
- le lien entre la norme d'un vecteur et ses composantes
- effectuer un produit scalaire
Juste pour se rafraîchir la mémoire voici une liste (non exhaustive) des connaissances (physique et mathématique) qu'il faut maintenant maîtriser en mécanique :
* connaître les 3 lois de Newton,
* connaître l'expression de 4 forces conservatives fondamentales et des énergies potentielles dont elle dérivent (en particulier l'énergie potentielle élastique et l'énergie potentielle de pesanteur !)
* Connaître la définition d'un oscillateur harmonique
* savoir appliquer :
- le théorème de l'énergie cinétique (/ de la puissance cinétique)
==> utile lorsqu'on cherche la norme de la vitesse en un point à partir de sa valeur donnée en un autre point
- le théorème de l'énergie mécanique (/ de la puissance mécanique)
==> utile pour étudier
a) un système unidimensionnel et conservatif ;
b) cas particulier de l'étude des petites oscillations autour d'une position d'équilibre stable : cf. Ex-M3.5)
* ce qui nécessite de savoir :
- exprimer le travail (élémentaire ou fini) et la puissance d'une force qui s'exerce sur un point
- établir l'énergie potentielle dont dérive une force conservative qui s'exerce sur un point ; réciproquement, savoir établir qu'une force est conservative
- exprimer les composante d'une force conservative connaissant l'énergie potentielle dont elle dérive
* ce qui nécessite de savoir :
- exprimer les forces les plus classiques : poids, force de rappel d'un ressort, force électrostatique, force de gravitation
- exprimer un déplacement élémentaire
- exprimer une vitesse / une accélération
- exprimer un vecteur position
- maîtriser les deux mouvements particuliers (mvmts rectiligne et circulaire !!)
et ce, dans la base cartésienne comme dans la base cylindrique, en fonction des coordonnées de M
* ce qui nécessite de savoir :
- exprimer un vecteur en fonction de ses composantes dans la base choisie (= savoir projeter un vecteur dans une base cartésienne ou cylindrique)
- le lien entre la norme d'un vecteur et ses composantes
- effectuer un produit scalaire
Cliquer sur l'image pour l'afficher en plus grand.
Source
:
Calendrier
| Novembre 2009 | ||||||||||
| L | M | M | J | V | S | D | ||||
| 1 | ||||||||||
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||||
| 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | ||||
| 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | ||||
| 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | ||||
| 30 | ||||||||||
|
||||||||||
Articles récents
Archives
- octobre 2009 (1)
- juin 2009 (8)
- mai 2009 (6)
- avril 2009 (2)
- mars 2009 (10)
- février 2009 (3)
- janvier 2009 (10)
- décembre 2008 (7)
- novembre 2008 (6)
- octobre 2008 (13)
- septembre 2008 (8)
- juin 2008 (4)
- mai 2008 (5)
- avril 2008 (6)
- mars 2008 (8)
- février 2008 (9)
- janvier 2008 (5)
- décembre 2007 (11)
- novembre 2007 (12)
- octobre 2007 (7)
- septembre 2007 (10)
- mai 2007 (1)
- janvier 2007 (13)
- décembre 2006 (2)
- novembre 2006 (16)
- octobre 2006 (10)
- septembre 2006 (29)
- août 2006 (4)
- janvier 2006 (1)
Commentaires